على مدى ثلاثة عقود وأكثر ، سمعنا معلمين وتقنيين يقدمون حجة للقوة التحويلية للتكنولوجيا في التعلم. ومع ذلك ، على الرغم من الخطاب ، من نواح كثيرة وفي معظم المواقع المؤسسية ، لا يزال التعليم بمنأى نسبيًا عن التكنولوجيا. حتى عندما يتم إدخال التقنيات ، تبدو التغييرات أحيانًا غير مهمة ويبدو أن النتائج مخيبة للآمال.
Lucia Mesquita joined the community.
Кульди Тосмаганбетова commented on an update Recursive Feedback - Evaluative Dimensions of Learning.
Кульди Тосмаганбетова created the update Непрерывное оценивание сущности.
Кульди Тосмаганбетова created the update Концепция мультимодального понимания.
Кульди Тосмаганбетова joined the community.
Margarida Maneta commented on an update Differentiated Learning - Comparative Dimensions of Learning.
Margarida Maneta commented on an update Collaborative Intelligence - Social Dimensions of Learning.
Adam P Rusch
William Cope
Jason Berg
Duane Searsmith.png "Rita van Haren")
Rita van Haren
Eric Patnoudes
Maura Rodgers Brand
Jason Williams
Melanie Lamus
Heather A Ochman
ممتاز
رائع