e-Learning Ecologies MOOC’s Updates
التعليم المخصص
للحصول على فكرة عن ماهية التعلم المخصص ، حاول تخيل فصل دراسي لا يحتوي على نهج "مقاس واحد يناسب الجميع" في التعليم. لا يقود المعلم جميع الطلاب خلال نفس الدروس. بدلاً من ذلك ، يوجه المعلم كل طالب في رحلة فردية. تم تصميم ماذا ومتى وأين وكيف يتم التعلم لتلبية نقاط القوة والمهارات والاحتياجات والاهتمامات لكل طالب.
قد يتعلم الطلاب بعض المهارات في خطوات مختلفة. لكن خطط التعلم الخاصة بهم لا تزال تبقيهم على المسار الصحيح للوفاء بمعايير شهادة الدراسة الثانوية.
هذا النوع من الفصول الدراسية ليس هو الواقع بالنسبة لمعظم الطلاب. ولكن هذا هو الهدف النهائي للتعلم المخصص ، والذي يتم استخدامه بالفعل بنجاح في بعض المدارس ويتوسع في العديد من الولايات. إليك ما تحتاج إلى معرفته.
جيد
قد يتعلم الطلاب بعض المهارات في خطوات مختلفة. لكن خطط التعلم الخاصة بهم لا تزال تبقيهم على المسار الصحيح للوفاء بمعايير شهادة الدراسة الثانوية.
قد يتعلم الطلاب بعض المهارات في خطوات مختلفة. لكن خطط التعلم الخاصة بهم لا تزال تبقيهم على المسار الصحيح للوفاء بمعايير شهادة الدراسة الثانوية.
ومع ذلك ، كما أشار Aditiya و Roy إلى أن أي نظام توزيع له بعدان: البعد المادي ، حيث توفر المواد الذكاء للقيام بمهمة معينة والبعد الاجتماعي ، حيث تنسق المجموعة ليكون لها هدف مشترك.
نظم ذاتيا يرتقي إلى كونه تعلم ناجح يقود إلى اكتساب العديد من المهارات عادة ما يتميز الطلاب الذين ينتهجون هذا النوع من التعلم بالقدرة على التنظيم والتخطيط والتفكير وتحديد الأهداف والتأمل والتقييم الذاتي قد يستمدون أفكارهم ومراجعاتهم من خلال التغذية الراجعه التي تقدم لهم ذاتيا أو من خلال المعلم والأقران والتعلم المنظم ذاتيا قائم على المعرفة فالطلاب يكون لديهم عادة معرفة جيدة وكذلك قائم على ما وراء المعرفة فهم يفكرون عادة في تفكيرهم وفي تعلمهم وكذلك الدافعيه فالطلاب يمتلكون الدافعيه التي تقودهم نحو المعرفة وما وراءها وتنظيمها وللاستزادة حول هذا الموضوع يمكن زيارة الرابط