e-Learning Ecologies MOOC’s Updates
النظرية المعرفية من خلال الوسائط المتعددة
صاحب هذه النظرية هو العالم ماير تقوم هذه النظرية على أن المتعلم يتعلم بصورة أفضل من خلال استخدام البصر والسمع معا وليس على حده بل يجب أن تكون الصور مصاحبه للصوت بحيث يتم التعليق على الصورة صوتا وليس كتابه بحيث يستخدم الطالب كلا الحاستين للتعلم في آن واحد على اعتبار أن كل حاسه محدودة الفائدة لو استخدمت بشكل منفصل ويتم العمل فيها من خلال الذاكره الحسية التي تتلقى المعلومات عبر حاستي السمع والبصر ثم الذاكرة المعالجة والتي تقوم بمعالجة المعلومات ثم الذاكرة طويلة المدى حيث يتم الاحتفاظ بما تم تعلمه بصورة جيدة فيكون التعليم أفضل على هذه الصورة وللاستزادة حول هذا الموضوع يمكن زيارة الرابط
https://www.new-educ.com/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D8%B7
نظرية هو العالم ماير تقوم هذه النظرية على أن المتعلم يتعلم بصورة أفضل من خلال استخدام البصر والسمع معا وليس على حده بل يجب أن تكون الصور مصاحبه للصوت بحيث يتم التعليق على الصورة صوتا وليس كتابه بحيث يستخدم الطالب كلا الحاستين للتعلم في آن واحد على اعتبار أن كل حاسه محدودة الفائدة لو استخدمت بشكل منفصل ويتم العمل فيها من خلال الذاكره الحسية التي تتلقى المعلومات عبر حاستي السمع والبصر ثم الذاكرة المعالجة والتي تقوم بمعالجة المعلومات ثم الذاكرة طويلة المدى حيث يتم الاحتفاظ بما تم تعلمه بصورة جيدة فيكون التعليم أفضل على هذه الصورة وللاستزادة حول هذا الموضوع يمكن زيارة الرابط