e-Learning Ecologies MOOC’s Updates
التعلم المنظم ذاتيا
يمكن تعريف التعلم المنظم ذاتيا بأنه التعلم القائم على قدرة الطالب على تنظيم تعلمه وتعزيز دوافعه نحو التعلم وتقييم ما تعلم والتأمل فيه فالتعلم المنظم ذاتيا يرتقي إلى كونه تعلم ناجح يقود إلى اكتساب العديد من المهارات عادة ما يتميز الطلاب الذين ينتهجون هذا النوع من التعلم بالقدرة على التنظيم والتخطيط والتفكير وتحديد الأهداف والتأمل والتقييم الذاتي قد يستمدون أفكارهم ومراجعاتهم من خلال التغذية الراجعه التي تقدم لهم ذاتيا أو من خلال المعلم والأقران والتعلم المنظم ذاتيا قائم على المعرفة فالطلاب يكون لديهم عادة معرفة جيدة وكذلك قائم على ما وراء المعرفة فهم يفكرون عادة في تفكيرهم وفي تعلمهم وكذلك الدافعيه فالطلاب يمتلكون الدافعيه التي تقودهم نحو المعرفة وما وراءها وتنظيمها وللاستزادة حول هذا الموضوع يمكن زيارة الرابط
https://www.new-educ.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85-%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A7-self-regulated-learning
نظم ذاتيا يرتقي إلى كونه تعلم ناجح يقود إلى اكتساب العديد من المهارات عادة ما يتميز الطلاب الذين ينتهجون هذا النوع من التعلم بالقدرة على التنظيم والتخطيط والتفكير وتحديد الأهداف والتأمل والتقييم الذاتي قد يستمدون أفكارهم ومراجعاتهم من خلال التغذية الراجعه التي تقدم لهم ذاتيا أو من خلال المعلم والأقران والتعلم المنظم ذاتيا قائم على المعرفة فالطلاب يكون لديهم عادة معرفة جيدة وكذلك قائم على ما وراء المعرفة فهم يفكرون عادة في تفكيرهم وفي تعلمهم وكذلك الدافعيه فالطلاب يمتلكون الدافعيه التي تقودهم نحو المعرفة وما وراءها وتنظيمها وللاستزادة حول هذا الموضوع يمكن زيارة الرابط
كل يوم يقدم الآلاف من المعلمين نفس الدرس بالضبط في الفصل لملايين الطلاب. كل ليلة ، يجلس ملايين الطلاب على نفس الواجب المنزلي بالضبط في محاولة لمعرفة كيفية حلها. الفصل الدراسي المعكوس يقلب هذا رأسا على عقب.
ع المعزز: تعد تقنية الواقع المعزز إحدى التقنيات التي ظهرت مؤخرا؛ وذلك نتيجة لانفتاح التعليم على التكنولوجيا، وجعله تعليما ذات غاية ومعنى. كما أنها إحدى صور التعلم التفاعلي حيث لا يلزم فقط تقديم وسيلة جذابة؛ بل لابد من أن يكون المحتوى مهما بالنسبة للمتعلمين وقادرا على تلبية احتياجاتهم.
ع المعزز: تعد تقنية الواقع المعزز إحدى التقنيات التي ظهرت مؤخرا؛ وذلك نتيجة لانفتاح التعليم على التكنولوجيا، وجعله تعليما ذات غاية ومعنى. كما أنها إحدى صور التعلم التفاعلي حيث لا يلزم فقط تقديم وسيلة جذابة؛ بل لابد من أن يكون المحتوى مهما بالنسبة للمتعلمين وقادرا على تلبية احتياجاتهم.