هو نوع من أنواع التقويم يهدف إلى تحسين عملية التعلم وممكن تسميته التقويم من أجل التعلم فالهدف الرئيسي منه ليس إصدار الأحكام وإنما توجيه وتحسين عملية التعلم فمن خلال النتائج يتم اتخاذ الخطوة التاليه بالتعلم فهو يهدف إلى معرفة مدى إتقان الطلاب للمهارات المطلوبة قبل الانتقال إلى الخطوة التاليه والتي تتطلب إتقان ما قبلها يمكن من خلاله تقديم التغذية الراجعه باستمرار والعمل عى معالجة الأخطاء وقد يكون التقييم ذاتي أو من قبل المعلم أو تقويم الأقران جميعها يمكن أن تمثل عملية التقويم التكويني وللاستزادة حول ذلك يمكن زيارة الرابط

https://www.new-educ.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86%D9%8A-%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B7-%D8%B1%D9%8A%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%AF-%D8%AF%D9%8A%D9%81%D9%88%D8%B1