للمفاهيم تأثير كبير في بناء العلم والمعرفة، حيث اعتبرها رجال التربية وحدة البناء المعرفي لدى المتعلم، ووضعوا لها عدة تعاريف منها للذكر وليس الحصر التعريف التالي ان المفهوم فكره مجردة للمعنى الذي يشير اليه اللفظ والذي تميزه مجموعة من الخصائص المشتركة ذات العلاقة عن غير ه من الالفاظ.
Sukesh Nandan Saha Shuvo joined the community.
Abu Hashem added the share Ubiquitous Learning: A New Frontier in e-Learning Ecologies.
Abu Hashem joined the community.
Claire Mc Loughlin joined the community.
Ethar Mudhish commented on an update Metacognition - Cognitive Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish commented on an update Metacognition - Cognitive Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish commented on an update Active Knowledge Making - Epistemic Dimensions of Learning.
Adam P Rusch
William Cope
Jason Berg
Duane Searsmith.png "Rita van Haren")
Rita van Haren
Eric Patnoudes
Maura Rodgers Brand
Jason Williams
Melanie Lamus
Heather A Ochman
شرح ممتاز لمعنى التعلم المفاهيمي ولكن يفضل الإسهاب والتعمق في هذا المفهوم