التعليم التقدمي هي حركة تربية بدأت في أواخرالقرن التاسع عشر وقد استمرت بأشكال مختلفة حتى الواقت الحاضر وقد انخرط مصطلح التعليم التقدمي في تمييز هذا التعليم عن المناهج الأروبية الأمركية التقليدية في القرن التاسع عشر، والتي كانت متمحورة في الإعداد الكلاسيكي للجامعة وتختلف بشدة من قبل الطبقات الاجتماعية.
على النقيض من ذلك يجد التعليم التقدمي جذوره في التجربة الحديثة معظم برامج التعليم التقدمي لديها هذه الصفات الشتركة:

التركيز على التعلم من خلال العمل-المشاريع العملية و، التعلم الاستكشافي، التعلم التجريبي.
المنهج المتكامل الذي يركز على الوحدات المواضعية.
إدماج ريادة الأعمال في التعليم. 
التركيز القوي على حل المشكلات وتفكير نقدي
العمل الجماعي وتنمية المهارات الاجتماعية
الفهم والعمل كاهداف للتعلم بدلاً من أستنكار المعرفة
التعاون في المشاريع وتعلم التعلم التعاوني
التعلم من أجل مسؤولية اجتماعية وديمقراطية
التعليم شخصي للغاية محاسبة للأهداف الشخصية لكل فرد
دمج مشاريع خدمة المجتمع وتعلم الخدمات في المناهج الدراسية اليومية
اختيار محتوى الموضوع من خلال التطلع إلى السؤال عن المهارات التي ستكون مطلوبة في المجتمع المستقبلي 
عدم التركيز على الكتب المدرسية لصالح مصادر التعلم المتنوعة
التركيز على تعلم مدى الحياة والمهارات الاجتماعية
التقييم من خلال تقييم مشاريع الأطفال وإنتاجهم