إن مفهوم التعلم المنظم ذاتياً يشير إلى " الجهد المبذول من قبل المتعلم لتعميق وتوجيه التجهيز والمعالجة بهدف تحسين تعلمُه " وذلك عن طريق ضبط المصادر ووضع األهداف وتوقعات النجاح واالندماج المعرفي العميق، فمفاهيم مثل الوعي ا لذاتي والتوجيه الذاتي والتقييم الذاتي ذات صلة وثيقة بالتعلم المنظم ذاتياً وبالسلوك اإلنجازي
https://youtu.be/6f_YBTQY-L0
Ethar Mudhish commented on an update Metacognition - Cognitive Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish commented on an update Metacognition - Cognitive Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish commented on an update Active Knowledge Making - Epistemic Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish commented on an update Ubiquitous Learning - Spatio-Temporal Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish commented on an update Ubiquitous Learning - Spatio-Temporal Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish commented on an update Ubiquitous Learning - Spatio-Temporal Dimensions of Learning.
Ethar Mudhish joined the community.
Adam P Rusch
William Cope
Jason Berg
Duane Searsmith.png "Rita van Haren")
Rita van Haren
Eric Patnoudes
Maura Rodgers Brand
Jason Williams
Melanie Lamus
Heather A Ochman
بالتوفيق
بوركت الجهود
aw altaelim almaekus 'aw qalb waqie alfasl aldirasii
hu shakl min 'ashkal altaelim almudmaj aladhi yashmal aistikhdam altiknulujia lilaistifadat min naql almuhadarat aldirasiat kharij alfusul aldirasiiti.rasiat wataghyir tariqat altaealum dakhil alfusul aldirasiat bihayth yumkin liltulaab qada' almazid min al qat fi altafaeul mae altulaab taht 'iishraf watawjiat almuealim