إن جانب التقويم من المتطلبات والأسس المهمة التي يجب أن يراعيها المعلم في عمله اليومي مع طلابه.

فالتقويم هو مرآة تعكس للمعلم والمتعلم مدى نجاح الدورة التعليمية التي بين المعلم والمتعلم والأدوات التي بينهما ومن أبرز أساليب التقويم المهمة في عملية التعلم التقويم التكويني الذي يحدث أثناء الدرس ليعكس مدى تقدم المعلم ومدى فهم المتعلم لجزئيات الدرس والحكم عليه بأدوات متنوعة ومتعددة تحقق الهدف الذي من أجله بنى المعلم عليه أدواته.

لذلك فإن مراعاة مدى تقدم الطلاب في فهمهم واتقانهم للدروس يحكمه تقويم المعلم ومدى اتقانه في بناء تلك الأدوات التي تؤدي الغرض.

وهنالك العديد من المراجع العلمية في أسس التقويم التي تثري المعلم وتعينه على فهم أساليب التقويم المتعددة والمتنوعة وتحقق لة الرصانة العلمية في الحكم على عمليات التعلم.