التلعيب مصطلح جديد مشتق من كلمة Game أي اللعب أو اللعبة، يعرف كذلك باسم Ludification، ويترجم عربيا بكلمة التلعيب أو اللوعبة.

ظهر بداية في مجال التسويق التجاري للترويج للعلامات التجارية، ثم انتقل إلى ميادين أخرى بما فيها التعليم والتدريب والإعلام والصحة.

والتلعيب أخذ مبادئ اللعب واستخدامها لجعل نشاطات العالم الحقيقي أكثر تفاعلا

و هو تطبيق عناصر اللعبة و تقنيات التصميم الرقمي للألعاب في تحقيق أهداف وحل مشاكل في ميادين أخرى خارج سياق الألعاب مثل الإعلام والتسويق والتعليم.

التلعيب في التعليم هو منحى تعليمي لتحفيز المتعلمين على التعلم باستخدام عناصر الألعاب في بيئات التعلم، بهدف تحقيق أقصى قدر من المتعة والمشاركة من خلال جذب اهتمام المتعلمين لمواصلة التعلم. في السياق التعليمي يمكن للتلعيب ان يؤثر على سلوك المتعلم من خلال تحفيزه على حضور الفصل برغبة وشوق أكبر، مع التركيز على المهام التعليمية المفيدة وأخذ المبادرة.

فوائد التلعيب في التعليم:

منح المتعلمين كامل الحرية في امتلاك تعلمهم

تحفيزهم على التعلم الذاتي المستمر

منح فرصة التعلم باستخدام الشخصيات الافتراضية

توسيع هامش الحرية في الخطأ والمحاولة مرة أخرى دون أي انعكاسات سلبية

مضاعفة الفرص لزيادة المتعة والفرح في الفصول الدراسية

التعلم بواسطة وسائل تعليمية مختلفة

ربط التعليم بالحياة الواقعية والتطبيق العملي

توفير مجموعة مناسبة وغير محدودة من المهام للمتعلمين

إلهام المتعلمين لاكتشاف دوافعهم الذاتية نحو التعلم