e-Learning Ecologies MOOC’s Updates
بيئات التعلم الإلكتروني
يتميز التعلم الإلكتروني بخصائص عديدة إلا أنها تختلف بحسب الوسيلة المستخدمة لتقديم هذا التعليم، حيث يكون بعضها أكثر انتشاراً وبعضها يعطي المجال للتفاعل بشكل أكبر بينما يكون البعض الآخر أكثر ملائمةً للقدرات الفردية وتحقيق ميول الطلاب. ومن أهم خصائص التعلم الإلكتروني:
خلق بيئة تفاعلية أثناء عملية التعليم من خلال تعدد التقنيات المستخدمة من نصوص مطبوعة وصور وأفلام فيديو.
عدم التقيد بوقت أو مكان، حيث يمكن استخدامه في أي مكان من العالم طوال أيام الأسبوع ولمدة (24) ساعة في اليوم.
تعليم أعداد كبيرة في وقت قصير وتعويض النقص في الكوادر الأكاديمية.
توسيع نطاق التعليم لفئات المجتمع المختلفة بصرف النظر عن السن أو المستوى الاجتماعي والاقتصادي أو الحالة الصحية، حيث يستطيع كل فرد مواصلة تعليمه.
التواصل والحوار وتبادل المعلومات بين الطلاب وبعضهم البعض وبين الطلاب والمعلمين.
اراجعة مستمرة مما يعزز عملية التعلم.
تشجيع التعلم الذاتي والمشاركة الجماعية بين الزملاء.
مراعاة الفروق الفردية والقدرات الشخصية للمتعلم.
سهولة وسرعة تحديث المحتوى العلمي.
تحسين استخدام المهارات التكنولوجية وتطوير مهارات الاطلاع والبحث.
إمكانية الاستعانة بالخبراء النادرين.
>تقديم الخدمات المساندة في العملية التعليمية مثل الجداول والتسجيل وتنظيم الاختبارات.
يساعد على النمو المهني من خلال ما يوفره من فرص للتدريب أثناء الخدمة، والتعليم المستمر.
Useful post. E-learning is necessary these days. The spread of technology among peoples can be exploited in order to use it in the educational process. For example, during the spread of the Corona virus, technology was used in order not to disrupt the educational process. Reliance on e-learning has become common in many countries. In Saudi Arabia, the Madrasati platform was created so that the educational process would not stop. Millions of students have benefited from it. There are two types of e-learning: synchronous through Microsoft Teams and asynchronous through the platform itself.