教育的目标是设计未来社会背景下的角色

未来社会的趋势是多样性、技术性、全球化、数据化，未来社会中的人际角色和关系也会发生变化，“新教育”需要培养适应未来社会背景的人，这就需要从教育目标、教育内容、教育方法上进行变革。

从教育目标上来说，更注重培养创新性思考问题分析问题解决问题的能力，注重自主工作和协作工作的能力。

从教育内容上来说，应选择那些更有助于理解当前和未来社会情境中的现象和问题，更注重解决生活实际问题的能力。

从教育方法上来说，应该给与学习者更多的引导和支持，鼓励从感兴趣的问题出发去自己思考、探究、查找资料，提出解决思路。

当然，由此对于现存的学校组织结构和教师就提出了巨大的挑战。

对于个人和家庭来说，就应该避免内卷，帮助学习者寻找到个人使命，终身成长的目标。