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Naichen Zhao posted an update …
Will powerpoint disappear? PPT 的时代终将结束吗?
在比尔•柯普(Bill Cope)与Mary Kalantzis (玛丽•克兰茨)教授目前在cg scholar上所教授的在线课程The Digital Learner中的第二讲Learning Artifact: The Lecture Presentation的讲义中,将Edward R. Tufte的著作The Cognitive Style of Powerpoint: Pitching Out Corruption Within列为参考数目。书中的观点认为,powerpoint的展示...More
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Dawna Chao posted an update …
比尔˙柯普,玛丽˙克兰茨 著 曹东云 摘译
【比尔˙柯普系美国伊利诺伊大学香槟分校教育学院教授,同心学术联合会(http://tong-xin.org/)负责人,美国教育研究委员会期刊出版协会前任主席;玛丽˙克兰茨为美国伊利诺伊大学香槟分校教育学院教授。原文节选于其专著《e-Learning Ecologies》,2017年Routledge出版社出版。曹东云系江西师范大学教育学院副教授, 美国伊利诺伊大学香槟分校教育学院访问学者。】
技术发展仅为教育变革提供了一种可能性,通过技...More
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Added on October 31, 2017
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Added on October 31, 2017
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Dawna Chao posted an update …
(作者:比尔˙柯普,玛丽˙克兰茨;译者:曹东云)
大数据技术已逐步进入学校教育当中。数据量的大小不是我们判断其是否为“大数据”的唯一依据,还应从数据收集源头、数据节点规模、测量对象、机器作用及数据分析者职责等角度对其进行综合认识。
一、数据收集源头
得益于信息技术的迅猛发展,人们可以将学习证据的收集嵌入到整个学习过程当中。这些嵌入式数据节点可能很小,或是为学习者提供的反馈;或是个性化学习环境中为个别学生下一步学习做出的决策;它们或聚合到更高层次,为学习者特征分析提供依据;或在学校、班级、...More
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电视节目包装中色彩应用的审美心理分析研究
Published by CGRN Humanities 人文科学学术社群 on September 11, 2017