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Sesión plenaria: Dr. Stephen P. Hughes "No es solo el idioma: Las necesidades formativas en la educación plurilingüe"
Dr. Stephen P. Hughes, Universidad de Granada, Granada, España
El Dr. Stephen Hughes ejerce como profesor a tiempo completo en la Universidad de Granada, España. Está especializado en la Enseñanza en Lengua Extranjera y en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras (AICLE, CLIL en inglés). Stephen ha participado en la enseñanza de la lengua inglesa durante 25 años, la mayoría de los cuales desarrolló su actividad en el ámbito de la educación secundaria. Durante este periodo, se desempeñó como profesor de idiomas, coordinador de calidad educativa y bilingüe, e impartió cursos en centros andaluces de formación del profesorado, dirigidos a todos aquellos docentes —bien profesores de idiomas, bien afines a otras áreas— interesados por formarse en las metodologías L2 y AICLE de aprendizaje de idiomas y sus aplicaciones prácticas en el aula. Asimismo, y paralelamente a su labor como docente, se ha implicado en la investigación de indicadores de calidad en la enseñanza y aprendizaje de idiomas; en la educación bilingüe y en la aplicación óptima de la metodología AICLE. Como ejemplos de esta actividad investigativa, figuran también su participación en iniciativas como el Proyecto de Control de Calidad en la Enseñanza de Idiomas del Centro Europeo de Lenguas Modernas (ECML QualiTraining Project); y en proyectos de I+D, de ámbito nacional e impulsados por el Ministerio de Educación y el instituto British Council, orientados a la enseñanza de contenidos en otro idioma.
"No es solo el idioma: Las necesidades formativas en la educación plurilingüe"