Una estrategia de aprendizaje en estudiantes de nivel medio superior: Proyectos de estadística

Resumen

El presente trabajo se realizó con estudiantes de bachillerato de sexto semestre, donde se formaron por equipos de trabajo para que cada uno de ellos realizara un proyecto de estadística, realizando encuestas para dicho trabajo que al final presentaron como cartel. Cada equipo realizó su propia encuesta y la aplicó a diversos estudiantes de la misma preparatoria y algunos a estudiantes de nivel licenciatura. Cabe mencionar que el proyecto se realizó durante el transcurso del semestre en el que se encontraban que era enero-junio de 2024, explicándoles desde un inicio la forma de trabajar, ya que se les solicitaron avances previos. Al final de su trabajo de investigación se les hizo una pequeña encuesta solicitando la perspectiva que tuvieron al trabajar con la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Presentaron su trabajo en la semana del saber, donde expusieron todos los equipos sus carteles. En dicha encuesta se les solicitó que contestaran si el proyecto les generó autoaprendizaje, si lo pudieron relacionar con los temas vistos en clase.

Presentadores

María Del Carmen Molinero Bárcenas
Docente de Tiempo libre, Facultad de Química, Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro, Mexico

Ubaldo Chávez Morales

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Educación en ciencias, matemáticas y tecnología

KEYWORDS

Proyectos, Estrategia, Aprendizaje, Estadística, Medio Superior