Comunidades de Práctica Profesional y metodologías activas: Sinergias para el aprendizaje y la innovación

Resumen

Las Comunidades de Práctica Profesional (CoP) y las metodologías activas son dos enfoques que, cuando se integran, potencian el aprendizaje y la innovación en entornos educativos y profesionales. Las CoP se refieren a grupos de individuos que comparten un interés común y se reúnen para compartir conocimientos, experiencias y mejores prácticas, fomentando un aprendizaje continuo y colaborativo. Por otro lado, las metodologías activas son estrategias pedagógicas que implican a los participantes de manera activa en su proceso de aprendizaje, promoviendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la aplicación práctica de conocimientos. La sinergia entre las CoP y las metodologías activas crea un entorno dinámico donde los miembros no sólo adquieren conocimientos teóricos, sino que también los aplican y perfeccionan a través de la interacción y la colaboración. Esta combinación facilita la adaptación a cambios y la innovación, ya que los participantes están constantemente expuestos a nuevas ideas y enfoques prácticos. Se empleó el método propio de las revisiones sistemáticas de la literatura (SLR), consistente en identificar, evaluar e interpretar de forma sistemática los trabajos producidos en el campo de la formación y metodologías activas. Se realizó una búsqueda exhaustiva en la base de datos WOS y Scopus. El periodo de esta búsqueda data entre los años 2013-2024, empleando como términos de búsqueda: “school organization”, “community of practice” y “active learning”. En resumen, la integración de comunidades de práctica profesional y metodologías activas constituye una poderosa estrategia para impulsar el aprendizaje continuo y la innovación en diversos contextos.

Presentadores

Lina Higueras-Rodríguez
Assistant Professor, Didactics and School Organisation, University of Granada, Granada, Spain

Ana Isabel Invernon-Gomez
PDI, Educación, Universidad de Zaragoza, Murcia, Spain

José Manuel Ortiz-Marcos
Assistant Professor, Research Methods and Diagnosis in Education, University of Granada, Granada, Spain

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Organización educativa y liderazgo

KEYWORDS

Comunidades de Práctica Profesional, Metodologías Activas, Organización Educativa