Resumen
Compartimos nuestros recorridos en la formación online en Pedagogías de la Tierra, una experiencia didáctico-epistemológica y artístico-cultural de la Comunidad de aprendizaje en red ABEJAR. La metodología de este estudio es cualitativa, descriptiva, longitudinal contando con registros etnográficos, escritos y audiovisuales entre 2012 y 2024. Este texto se inscribe en las llamadas geopoéticas, la búsqueda de una narrativa distinta y propia en torno a los relatos que recuperan saberes, sentires y prácticas de la Tierra/naturaleza/territorios. Desde los transfeminismos en territorio y sus propuestas de trabajo en ámbitos académicos, hablamos desde una voz plural y diversa que involucra a la red de participantes, en su mayoría mujeres, perteneciente al ala latinoamericana de ABEJAR. Confirmamos año tras año, la importancia de esta formación que toma el legado de la tradición latinoamericana que vincula la educación popular con la sostenibilidad del territorio y de la trama de la vida para una cultura de paz, destacando la potencia teórico-metodológica de la pedagogía. Nuestros encuentros son online, interculturales, vivenciales, con metodologías de la educación popular freireana y una impronta particular de humanización de las tecnologías. Recibimos apoyo de la Sec DDHH y Género, Fac Psicología (Univ Nac Rosario/Argentina), formamos parte de la red de educación crítica alternativa REEVO y somos una organización en vínculo con CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales).
Presentadores
Luisina EgidiStudent, Máster online Universitario en Español como Lengua Extranjera, Universidad Nebrija, Madrid, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Interculturalidad, Humanización, Ecopedagogías
