Resumen
La importancia de conceptos que se revisan desde la matemática de la educación básica, pareciera que se dejan al lado sin dar un uso concreto y congruente con temas que deben considerarse en temas más avanzados. En este trabajo el Teorema de Pitágoras es un concepto que los estudiantes recuerdan con facilidad; sin embargo, sólo lo repiten memorísticamente empleando las mismas letras con que se les enseña, sin dar una explicación sobre cómo se relaciona en temas subsecuentes. En este estudio se le da relevancia a este teorema y el uso que tiene en las asignaturas presentes en la trayectoria académica de los estudiantes que cursan el bachillerato. El Teorema de Pitágoras está presente en diversos conceptos que se revisan y sin dar el valor como un elemento que interviene en la concepción y construcción de nuevos conceptos que el estudiante requiere para su conocimiento. Adicional, es necesario tener presente los conocimientos previos relacionados al Teorema de Pitágoras, que en gran parte de las veces se reduce a que en este punto, es necesario que el estudiante recuerde e identifique en el mejor de los casos, la relación de los elementos. Así, dentro del aula, se cuenta con una visión simplista y reduccionista que implica mostrar a los estudiantes una interpretación de conceptos matemáticos, complejidad, en este sentido, y en congruencia con Morín, es necesario emplear la complejidad como metodología de acción, lo cual implica analizar e identificar características que no se toman en cuenta en la didáctica tradicional.
Presentadores
María Isabel Segura Gdocente- investigador, Área Básica, Instituto Politécnico Nacional, Aguascalientes, Mexico Azucena Morales López
Profesora, Física, Instituto Politécnico Nacional , Distrito Federal, Mexico Enrique Eulalio Domínguez Mendoza
docente- investigador, Área Tecnológica, Instituto Politécnico Nacional, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación en ciencias, matemáticas y tecnología
KEYWORDS
Teorema, Pitágoras, Bachillerato, Aprendizaje