Resumen
Se pretende exponer el resultado de la evaluación en los cursos de la carrera de contaduría pública de la Sede Caribe de la Universidad de Costa Rica, debido a la interacción entre los modelos de aprendizaje tradicional y constructivista adoptado por la Escuela de Administración de Negocios, así como la percepción de la población estudiantil en relación con la calidad de contenidos en el plan de estudios y el cumplimiento de los objetivos planteados. Aunado a ello, se busca determinar la influencia ejercida en el desarrollo personal y profesional, permitiendo comprender el impacto generado producto de la combinación de aprendizajes ante los cambios en la normativa contable y en la política pública que afectan diferentes sectores de la sociedad.
Presentadores
Ruth González BordasCoordinadora y Docente de la Carrera de Contaduría Pública , Limón, Universidad de Costa Rica, Limón, Costa Rica
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Aprendizaje, Evaluación, Modelo Tradicional, Modelo Constructivista
