Resumen
La presente investigación es el resultado de un proyecto de intervención dirigido a adultos en situación de vulnerabilidad. En un contexto de intervención caracterizado por la exclusión, se evidencia la necesidad de implementar nuevas formas de aprendizaje que favorezcan la inserción social y laboral. Partiendo de la Investigación-Acción como metodología de investigación y desde un enfoque pedagógico lúdico, que incorpora el uso de herramientas TIC, facilitamos a participantes actuar de manera reflexiva y colectiva sobre sus dificultades, con el fin de transformarlas y contribuir a la mejora en el proceso de inserción laboral. Los resultados obtenidos muestran mejoras en la empleabilidad y motivación, así como la necesidad de incorporar nuevas formas de aprendizaje que permitan mejorar los actuales programas, y conseguir un mayor nivel de empleabilidad de las personas que participan.
Presentadores
María Luisa Pérez-CondePROFESORA AYUDANTE DOCTOR, CIENCIAS DE LA EDUCACION. ÁREA TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, Universidad de Burgos, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
KEYWORDS
Inserción Laboral, Inclusión, Adultos, Formación, Empleo
