Resumen
La Educación Superior es cada vez un espacio más atomizado y en el que los centros deben ofrecer aspectos diferenciadores a los alumnos. Adicionalmente a los óptimos contenidos teóricos transmitidos, toman cada vez más relevancia las formaciones en soft skills que puedan complementar y diferenciar al futuro profesional. En el presente trabajo se muestra la efectividad de cómo unos elevados niveles de inteligencia emocional pueden contribuir a una mayor inclusión de personas con discapacidad intelectual en el mercado profesional y de qué manera afecta esta incorporación a la productividad de la compañía. Se presentan resultados obtenidos mediante cuestionario que permiten apreciar la importancia y necesidad de formación y educación en Inteligencia Emocional.
Presentadores
Pablo González RicoLecturer, Business Organization, Universidad San Pablo CEU, Madrid, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Inteligencia Emocional, Educación Superior, Intelectual
