Resumen
El objetivo de esta investigación fue el desarrollo de un instrumento que permita detectar alumnos de licenciatura en riesgo de deserción. La metodología utilizada fue de tipo mixta, con diseño correlacional, de tipo documental y con alcance descriptivo. El instrumento realizado, después del proceso de claridad y jueceo, quedo conformado con 153 reactivos y en el que se consideraron factores de tipo económicos, mala elección de carrera, individuales, familiares, derivados de la pandemia, relacionados con las instituciones y los docentes, tecnológicos y demográficos. Ante el análisis y medición de los resultados obtenidos del pilotaje con 98 estudiantes, se obtiene con un alfa de Cronbach general de 0.965 lo que indica, que al final, el instrumento es altamente confiable para medir lo que se pretende medir.
Presentadores
Iliana RuvalcabaEstancia posdoctoral, Unidad Académica de Psicología, Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Instrumento, Deserción Escolar, Universitario, Causa, Detección
