Resumen
El teatro como manifestación artística propia del ser humano, permite la expresión, interpretación y representación de las habilidades personales. Para la evolución de la palabra, la voz, el juego corporal infantil imitativo y, hasta los comportamientos juveniles, se parte de la imaginación y la creación, dando forma a los eventos cotidianos reales o fantasiosos de la existencia. Pero es en el escenario cotidiano donde se experimenta el desarrollo de los principios neuropsicológicos de la comunicación, el pensamiento, la coordinación, la atención, la memoria y el cuerpo, encontrando en las tablas un espacio de exposición acorde al nivel cognitivo del sujeto fundamentado en el juego de roles. De manera, que sin importar la edad todo niño, joven o adulto tiene derecho a potenciar sus talentos individuales y grupales para fortalecer las competencias humanas, siendo el punto de contacto el espectáculo teatral con su interrelación actor-espectador. Por lo tanto, una persona que tenga contacto con el teatro tendrá mayores probabilidades de mejorar el rendimiento cognitivo para las tareas cotidianas (escolares y laborales), reconociendo la diversidad cultural desde la trasformación propia, desarrollando el pensamiento crítico y creativo, para los procesos de reflexión desde la recepción y procesamiento de la información para su actuación natural.
Presentadores
Jesus Alberto Amado GarciaDocente de aula - investigación , Licenciatura en educación artística, Secretaria de Educación de Bucaramanga. Institución Educativa Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela., Santander, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Teatro, Habilidades Neuropsicológicas, Competencias, Educación Artística, Juegos de Rol
