A lógica fuzzi na operacionalização de conhecimentos em interação de tarefas Humano-Computador em máquinas complexas

Thomas Martins

Thomas Martins

Adaptación y evaluación del Plan Casero como recurso educativo para estudiantes con deficiencias auditivas y estudiantes con altas capacidades

Jaddy Brigitte Nielsen Nino

La evaluación como proceso de enseñanza y aprendizaje en un postgrado virtual

Carolina España Chavarría

Metodología para el mejoramiento en la validez de la evaluación formativa del aprendizaje mediante un software ejercitador para la armonía musical

Andres Gutierrez

Guillermo Aristizábal

Ricardo Calle

Os sistemas aplicativos (softwares) no consultório odontológico

Cinthia Sawamura Kubo

Mario Sergio Adolfi Junior

Internet como espaço de aprendizagem nas aulas de Educaçao Física

Everton Luiz de Oliveira

Fatima Elisabeth Denari

Hacia una metodología activa e integradora en el sistema semipresencial de enseñanza

Elena Ortiz Ballester

Pablo Moreno Meseguer

Aprendizaje ubicuo a través del teléfono móvil

María del Pilar Quicios-García

M. Paz Trillo

La planificación del aprendizaje digital

Carlos Monge Lopez

Patricia Gomez Hernandez

El modelo de administración del conocimiento MACOSC-IASC

Octavio Orozco y Orozco

La convergencia (mediática y creativa) en la educación

Juan José Sánchez Campos

Ana Almudena Jurado Torres

Herramientas virtuales ubicuas y móviles en la innovación formativa

María Luisa Sevillano-García

Esteban Vázquez-Cano

Isabel Ortega-Sánchez

Las innovación educativa a través del teléfono móvil

Patricia Gomez Hernandez

Carlos Monge Lopez

TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad, Volume 18, Issue 1 (2014)

Diseño didáctico basado en WebQuest para cursos en entornos virtuales de enseñanza–aprendizaje

Arlan Galvez Alonso

Lianne Reyes Gomez

Yunaldis Barrera Gordín