Resumen
Las universidades están llamadas a trascender el enfoque declarativo de la sostenibilidad y asumir un rol activo en la transformación socioambiental mediante prácticas educativas verificables. La Universidad Tecnológica Israel es un modelo emergente de gobernanza académica sostenible, mediante la implementación de estrategias formativas alineadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Bajo un enfoque de estudio de caso institucional y sistematización de experiencias educativas, se evaluaron 20 intervenciones académicas entre talleres, plataformas gamificadas, alianzas interuniversitarias y proyectos de innovación pedagógica. Los resultados evidencian un tránsito desde una sostenibilidad discursiva hacia una sostenibilidad operativa y pedagógica, donde la universidad activa comunidades de práctica, promueve la alfabetización ambiental crítica y genera métricas de impacto estudiantil alineadas con los estándares del THE Impact Ranking 2024 y la agenda UNESCO 2030. Experiencias como el uso de la gamificación en Juegos Ecológicos ECOCHALLENGE, los bootcamps sobre ODS enfocados a docentes, talleres de economía circular, análisis del ciclo de vida y crisis planetaria, energía local, alianzas con la Universidad Nacional de Educación, participación en hackathon internacional con la Universidad de Arizona, revelan una gobernanza que integra formación, acción y medición con enfoque de innovación educativa para la transición ecológica, lo que demuestra que la transformación institucional hacia la sostenibilidad no depende exclusivamente de infraestructura, sino de estrategias pedagógicas activas, gobernanza participativa y sistemas de seguimiento ODS con trazabilidad académica.
Presentadores
Martha Elizabeth Salazar JacomeCoordinator of Sustainability, Innovation and Patents, Engineering Sciences, Universidad Tecnológica Israel, Pichincha, Ecuador Dili Luengo
Consultora y asesora en innovación , Educación , Latinova, Capital federal, Argentina Karen Merizalde
Docente, Psicología, Universidad Israel, Pichincha, Ecuador Patricia Albuja
Directora de Planificación Institucional, Ciencias Administrativas, Universidad Tecnológica Israel, Pichincha, Ecuador
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación, evaluación y política
KEYWORDS
Gobernanza Académica Sostenible, Educación Universitaria, Objetivos de Desarrollo Sostenible
