Resumen
Las funciones ejecutivas (FE) y habilidades preacadémicas (HP) son la base para el aprendizaje. Los niños vulnerables muestran un rendimiento más bajo en estas habilidades en comparación con sus pares más privilegiados. Las comparaciones grupales por NSE no representan la posible variabilidad en FE y HP de preescolares vulnerables (PV). Objetivo: Identificar la emergencia de perfiles diferenciales asociados a FE: memoria de trabajo (MT) y control inhibitorio, y HP: precálculo y alfabetización en PV. Metodología: La muestra son 368 preescolares (195-F), Edad Media 4.5 años (DE=0.3 años) de escuelas vulnerables del Maule, Chile. Se utilizó Análisis de Perfil Latente con el paquete “tidyLPA” en R para identificar perfiles. Posteriormente, se empleó ANOVA para comparar perfiles debido a desigualdades en tamaños de muestra, seguido por pruebas post-hoc. Resultados: BIC y AIC fueron menores, Entropía fue mayor (0,85), y las pruebas BLRT fueron significativas hasta la solución de 4 perfiles por lo que se seleccionó el modelo de 3 perfiles como el de mejor ajuste. El ANOVA indica que la pertenencia a perfiles se asocia a diferencias significativas tanto en FE como HP. Las pruebas post-hoc demuestran que la diferencia entre perfiles la marca fundamentalmente la MT en relación al desarrollo de las HP. Conclusiones: Estos hallazgos destacan la importancia de reconocer la diversidad dentro de los preescolares vulnerables en relación a FE y HP. Se resalta la importancia de tener presente las diferencias para futuros trabajos de intervención temprana, para fortalecer habilidades cognitivas y académicas cruciales, en donde la MT es clave.
Presentadores
Cristian A. Rojas BarahonaFull Professor, Faculty of Psychology , University of Talca, Maule, Chile Anabel Fernández Blanco
Postdoctoral Researcher, Laboratory of Experimental Psychology and Neuroscience, Institute of Psychology, Universidad Austral de Chile, Los Lagos, Chile Macarena Dib
Aasistant professor, Math program, Instituto Profesional DUOC UC, Región Metropolitana de Santiago, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en la educación preescolar
KEYWORDS
Perfiles, Funciones Ejecutivas, Habilidades Preacadémicas
