Resumen
Quienes interrumpen su trayectoria educativa lo hacen por motivos diversos, personales, familiares, causas económicas, etc. En la Argentina, aproximadamente 14 millones de ciudadanos no completan la educación básica obligatoria y de cada 100 argentinos que inician primer grado solamente 16 estudiantes logran culminar su escolaridad secundaria en los tiempos y con los saberes esperados. La educación de jóvenes y adultos en las últimas décadas ha tomado una gran trascendencia. Y esto generó la búsqueda de nuevas metodologías de enseñanza, la utilización de nuevos modelos de aprendizaje, donde es central el aprendizaje permanente y significativo, el aprendizaje basado en problemas que tengan en cuenta las nuevas realidades de los sujetos que vuelven a estudiar. El propósito es analizar el desarrollo de dispositivos formativos que integran el campo educativo al mundo del trabajo y la producción y su pertinencia respecto de los cambios actuales en materia de los procesos de trabajo, de los medios tecnológicos de producción y del contexto sociocultural en que habita nuestro estudiante joven-adulto. Secundaria con oficios replantea una serie de innovaciones de orden pedagógico, curricular, didáctico y de gestión institucional. Esta investigación focaliza en el análisis de los principales ejes para su funcionamiento: −La integración de contenidos curriculares de Formación Profesional y Formación General, especialmente en lo que concierne a la secuenciación de los contenidos. −El modelo de trabajo de pareja pedagógica entre los docentes de Formación General y los instructores de Formación Profesional. −La planificación y evaluación de la enseñanza en conjunto.
Presentadores
Pedro SchiumaDirector de Educación de jóvenes y Adultos, Subsecretaria de Gestión del Aprendizaje, Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Capital federal, Argentina
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
KEYWORDS
Estudiantes, Adultos, Aprendizaje, Innovación, Currículum
