Resumen
La clase de física de bachillerato en PrepaTec busca desarrollar las competencias de pensamiento científico y crítico en los estudiantes. Uno de los principales retos dentro del temario es comprender la diferencia en el concepto de masa y peso cuando se estudia Leyes de Newton. Para abordar el tema y buscando realizar una actividad experimental distinta a lo tradicional, que sea también con el uso de herramientas tecnológicas, IA, VR, entre otras, es que diseñé esta secuencia didáctica que se trabaja en 2 sesiones clase. Primero se les pide a los estudiantes responder un breve cuestionario en linea de 4 preguntas para tener conocimiento de su dominio del tema previo a realizar la actividad experimental. Posteriormente se reúnen en parejas y trabajarán en los conceptos de Masa y Peso desde los niveles más básicos de comprensión y van analizando los contenidos utilizando distintas herramientas. Comienzan analizando sus notas de clase con ScienceOS sobre los mismos conceptos, discuten y comparan lo que saben y lo que consultaron. Se les pide utilizar science.nasa para investigar sobre las características de otros planetas y cómo afecta su propia masa en ellos, se les pide hagan los cálculos pertinentes y discutan sobre las diferencias en los planetas de acuerdo a los datos otorgados por la NASA. Utilizan VR como otra herramienta para conocer su pero en otros planetas y reflexionan si también impactaría en su edad. Cierra la actividad con un nuevo cuestionario para analizar los resultados y discusión grupal de los hallazgos.
Presentadores
Nancy HerreraScience Department Director , Science, math, tech, PrepaTec, Nuevo León, Mexico
Details
Presentation Type
Theme
KEYWORDS
Física, Bachillerato, Newton, Masa, Peso
