Resumen
En los últimos años, durante nuestra labor docente en los Grados de Educación Infantil y Primaria, preguntar por personajes y obras clásicas ha adquirido un sentido nuevo, pues las nuevas generaciones desconocen las fuentes originales de seres mitológicos de la tradición grecorromana. Sin embargo, son capaces de reconocerlos a través del anime, que los ha recuperado en una combinación oriente-occidente, que están consumiendo gracias a las plataformas streaming, conformando una sociedad transcultural. Por ello, es primordial atender a esta nueva realidad, donde nuestro estudiantado se está acercando a la cultura occidental a través de series hodiernas provenientes de oriente, en especial, de Japón y su anime. Entre las más destacadas del mundo nipón se sitúa One Piece. La obra de Eiichirō Oda, convertida en un auténtico icono mundial, ha trascendido varias generaciones desde su proyección en 1999 y recorre el mundo clásico recuperando arquetipos y mezclándolos con su cultura popular generando una nueva reinterpretación de los personajes. ¿Qué figuras cobran un protagonismo de primer orden? ¿Poseen sus atributos originales u otros? ¿Cuándo son protagonistas? ¿Qué diferencias y paralelismos existen entre ellos y los originales? Responder a estas y otras cuestiones se ha convertido en nuestro principal objetivo para transmitir a nuestro alumnado, desde la Didáctica, referencias propias de la cultura occidental que están aprendiendo desde una perspectiva oriental a través de una experiencia transmedia, generando una profunda interculturalidad en nuestra sociedad, donde cada vez son menos las barreras existentes y más la fusión de tradiciones y culturas.
Presentadores
Silvia Cazalla CantoProfesora Sustituta Interina, Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad de Granada-Campus Ceuta, Ceuta, Spain Ana Zúñiga
Profesora Permanente Laboral, Departamento de Filologías Hispánica y Clásicas, Universidad de La Rioja (Logroño, España), La Rioja, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Didáctica, Anime, Mitología, Ciencias Sociales, Humanidades, Magisterio, Transculturalidad, Transmedia
