Resumen
En el marco de los derechos culturales y el acceso al conocimiento, este artículo examina el valor social del patrimonio bibliográfico y documental y destaca algunos casos de estudios de bibliotecas que han implementado estrategias innovadoras para fomentar una mayor apropiación y valoración por parte de la sociedad. Se busca explorar cómo el acceso al patrimonio bibliográfico se ha convertido en un derecho fundamental de las personas y cómo las bibliotecas públicas desempeñan un papel crucial como garantes de este derecho. El artículo explora y destaca las estrategias innovadoras implementadas por bibliotecas para promover la valoración social del patrimonio bibliográfico. Estas estrategias van más allá de la simple conservación y catalogación de materiales. Las bibliotecas han desarrollado programas educativos, exposiciones interactivas, actividades comunitarias y proyectos de digitalización para acercar el patrimonio bibliográfico a un público más amplio. Estas iniciativas fomentan la participación ciudadana, la investigación y el disfrute de la herencia cultural compartida. El artículo concluye destacando la importancia de las bibliotecas como agentes impulsores del acceso al patrimonio bibliográfico y documental. Su labor va más allá de la conservación y se centra en la democratización del conocimiento, el empoderamiento de las comunidades y la promoción de la identidad cultural. Se resalta que las estrategias innovadoras llevadas a cabo por las bibliotecas son fundamentales para asegurar la apropiación y valoración social del patrimonio bibliográfico, contribuyendo así al desarrollo de sociedades más informadas, inclusivas y participativas.
Presentadores
Ezio NeyraDirector del departamento de literatura y director académico del diplomado en cultura escrita y formación de lectores, Facultad de Artes Liberales, Universidad Adolfo Ibáñez, Región Metropolitana de Santiago, Chile
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Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Bibliotecas, Patrimonio, Derechos Culturales, Socialización, Acceso
