Resumen
El presente artículo analiza la empleabilidad de los egresados indígenas de la Universidad Autónoma Chapingo en México, con el propósito de diagnosticar las condiciones laborales y los factores que influyen en su inserción profesional dentro del ámbito agronómico. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto con predominio cualitativo, utilizando encuestas semiestructuradas aplicadas a egresados de diferentes generaciones. Los resultados permiten identificar desigualdades en las oportunidades laborales, así como la influencia del origen étnico, la formación profesional y las redes de apoyo institucional en el acceso al empleo. Se concluye que, aunque la formación en Chapingo representa un elemento clave para la profesionalización rural, persisten barreras estructurales y socioculturales que limitan la plena empleabilidad de los agrónomos indígenas. Este diagnóstico busca contribuir al diseño de políticas universitarias y laborales más inclusivas.
Presentadores
Anabel Martínez LópezStudent, Doctorado , Universidad Autónoma Chapingo, México, Mexico Manrrubio Muñoz Rodríguez
Details
Presentation Type
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Empleabilidad, Educación Superior, Agrónomos Indígenas, Formación Profesional
