Abstract

El uso de sistemas e-learning en las escuelas y universidades en México es cada día más necesario ya que la demanda educativa para personas de escasos recursos económicos, de tiempo o bien geográficamente distantes es cada vez mayor; Otro factor importante en la educación y en el esfuerzo por homogeneizar los contenidos de los programas es que entidades universitarias especializadas se den a la tarea de originar cursos para niveles básico, medio y superior que garanticen un mismo contenido. Estos cursos deben ser manejados con estrategia de tal manera que las sesiones, exámenes y seguimiento sea monitoreado por una administración central automatizada y sistematizada. Permitiendo que las evaluaciones y retroalimentación sea agiles y oportunas dando lugar a que el alumno corrija sus conocimiento coucheados por un tutor residentes en la ubicación. La gestión del conocimiento y de las tecnologías de información tanto hardware como software, son requeridas, así como la optimización del diseño de las comunicaciones, que garantice un permanente enlace, independientemente de la ubicación. Este trabajo pretende mostrar la estrategia del uso de estas tecnologías aunadas a técnicas del manejo de herramientas periféricas dentro de la nube (cloud computing), que de manera fácil, rápida pero sobre todo intuitiva para los tutores y los estudiantes, generen interés en los estudiantes para el curso y que se logre asegurar el conocimiento. Además de establecer la estrategia del uso de e-Learning gratuito como el Moodle y como este puede aliarse con técnicas tanto de generación de contenidos como de generación de multimedias desde textos y examenes hasta elementos dinámicos muy vistosos para el usuario.